115學測英文》考題難易適中，取材偏文化與歷史，考點心由來、地圖演變、沉船事件，突顯一件事的重要性

115 學測英文科持續延續「素養導向」命題精神，著重長篇閱讀理解，以及跨域生活應用、讀寫綜合應用能力。單字與文法仍是基礎，並未有過於複雜及罕見的句型，但若無法理解文章整體意義，答題將變得困難，也顯示英文學測愈來愈貼近實際語言使用能力。

大考中心的解題教師團隊分析，今年英文試題難易適中，極具鑑別度，可區分不同能力群考生；同時也清楚突顯出「英文廣泛閱讀」的重要性。

取材多元，強調英文廣泛閱讀的重要性

在命題取材上，主題呈現高度多元，兼具生活化及知識性文本，內容橫跨自然科技與人文社會領域。「自然科技」類選文涵蓋：犀牛糞便的功能、午休的健康益處等。「人文社會」類則包括：點心的歷史由來、沉船事件等主題。

此外，試題也強調跨領域、跨學科的整合，部分選文融合海洋、多元文化教育等議題，例如：地圖定位的歷史演變。

生活情境相關素材也入題，例如：台灣東海岸部落觀光及商店介紹等；英文作文以「寵物」為主題，貼近考生的日常經驗。

這樣的命題方向，也為學生的日常準備方向提出清楚指引。建議平時多閱讀不同主題、不同領域的英文文本，培養以英文理解新知、拓展國際視野的能力，才能因應多元取材、素養導向的命題趨勢。

考驗是否具備推理及應用能力

解題教師團隊指出，今年英文命題有以下兩大特色：著重長文閱讀及篇章概念、讀寫綜合能力應用。

1 長文閱讀及篇章概念

今年試題無論題幹長短，都涵蓋閱讀理解及篇章概念的應用，能否分析及判斷語句中或段落間的訊息，進而推敲字義或推論文章、分析及判斷文本內容。

例如篇章結構題型31至34題組，為微笑（smiling）在不同文化中的功能與解讀。評量重點為：第31題，是否掌握文章段落主題句；32至33題（訊息轉折），是否掌握段落間的文意連貫；34題（總結全文論述），是否掌握全文組織架構。

閱讀測驗也呈現各種篇章概念：利用上下文意猜測句意或詞意（第36題與第45題），利用上下文解讀文中的指代詞（第40題與第44題），掌握文章的主旨與細節的關係（第43題）。

2 讀寫綜合應用能力

混合題（47至50題組）以台灣東岸部落觀光為情境，評量考生讀寫綜合應用能力：47至48題，考學生能否掌握並簡述文章的主旨；49題評量考生能否掌握文章的細節訊息及推論訊息內容，並根據提示寫出適當的回應；50題評量能否利用上下文推測並表述詞意。

作文部分今年仍是圖片引導寫作，以寵物為主題。解題教師團隊分析，雖然貼近考生的生活經驗，但能否寫出符合主題的的描述及其原因、影響，除了評量學生的字詞拼寫、句子以及段落書寫的寫作能力，更考驗其邏輯思考、判斷與創造力的學習表現。

115學測英文科試題

照片提供/新北市教育局

內文試題圖取自大考中心