書摘

一陣劇烈的衝刺之後，他們降落在半空中。
放眼望去，淨是一座座宏偉的青瓦屋頂。他倆踩在由高而低縱向排列的琉璃瓦上，這些深綠色的筒狀瓦片圓鼓鼓的，又有些滑溜，踩著感覺很不穩當，似乎隨時都有可能滑落。
「我們到底站在什麼地方？」就著清澈、明淨的月光，高娃看見前方似乎綿延著許多樹叢和屋頂，一臉困惑。
阿志讓自己鎮定下來，仔細望望四周說：「看來我們正踩在一棟大房子的屋頂上，距離地面至少十公尺高，而且還換上了……這是道士服嗎？」
「好怪的裝扮啊。」高娃指著阿志取笑，然後伸手摸了摸自己頭上的髮髻，看看自己身上的道姑服，忍不住啞然失笑。「天哪，難道我也得當女道士嗎？」
忽然間，一陣風吹來。「哎呀！」兩人身子搖搖欲墜，急忙蹲下來放低重心，以免不小心摔落地面。
「我們究竟來到了哪個年代？又該去哪裡找尋羊皮卷第一頁的密碼呢？」高娃焦慮的說，突然聽見屋頂下方有人大喊：「刺客──抓刺客──！」
隨之而來的，是一陣嘈雜的叫嚷聲；緊接著，百來名士兵訓練有素的衝到他們下方，大聲斥喝：「下來，快下來，否則格殺勿論。」
阿志聽懂了，連忙回說：「不是我們不下去，是下不去啊！」
高娃還站起來朝下方揮手。「快拿梯子來，放我們下去。」
「放箭！」只聽領頭的人一聲令下，從屋頂下方立刻飛來好多利箭，在月光下閃著寒光。
「救命啊──」

*       *       *  

一枝枝飛箭咻咻咻的射過來，阿志和高娃急忙趴下來緊貼著屋瓦，僥倖躲過，但兩人已經嚇出一身冷汗。
十幾枝箭剛掠過屋頂，底下的士兵們又準備繼續放箭。這時，領頭的人忽然發覺不對勁，立即大叫：「住手！住手！他們不是刺客，是活神仙啊。趕緊去搬梯子來，快！」
才一會兒，兩名士兵抬來一道長梯，穩穩的架在屋簷上。領頭那人畢恭畢敬，大聲的說：「恭迎活神仙大駕光臨。」
阿志和高娃戰戰兢兢的順著梯子爬下來，人都還沒站穩，領頭那人竟然對他們下跪、磕頭，其他士兵看了，也跟著跪拜。阿志兩人受寵若驚。
「阿志、高娃，你們怎麼來了？」那人的口氣相當親切。
「咦，你怎麼知道我們的名字？」高娃馬上反問道。
「是我，高俅，當年蘇東坡先生的書僮俅兒。你們是否還記得？」領頭那人面帶微笑的回答：「當時你們來找東坡居士學做『東坡肉』，不但幫忙找回失蹤的母棕馬，還牽回一匹雪白的野馬。想不到幾十年過去了，東坡居士也作古了，你們的容貌卻一點也沒變，原來『返老還童』就是這麼一回事啊，真是活神仙哪！」
阿志和高娃聽了，驚喜的彼此對看一眼。
「這麼說來，我們又來到北宋了。」阿志悄聲說，趕緊把羊皮卷收好。
高娃點點頭，輕聲在阿志耳邊叮嚀：「儘量別發問，以免露出破綻。」
然後，她仔細打量了一下高俅的華美衣著和威嚴神態，特意裝出老成的笑容說：「很好，你從一個小書僮當到大官，實在不簡單。」
「在下是禁衛軍的統領太尉，負責維護皇宮的安全。」高俅站起身來，恭謹的說：「這全得感謝東坡居士當年的提攜，是他把我推薦給當時的太尉王詵，又因為王大人跟喜愛蹴鞠的端王──也就是當今的陛下很要好，擅長蹴鞠的我因而受到端王賞識、一路提拔到現在的位子。為了感謝東坡居士的恩情，每次他的家族晚輩來到汴京城，我總會好好接待他們，並且贈送盤纏。」
「看來你很念舊呢！」阿志不由得這麼說。
「飲水思源，這是應該的。」高俅笑著說：「只是沒想到你們兩位是活神仙，當年東坡居士和我還真是有眼不識泰山啊！」
「我們不過就是不小心落在屋頂上而已。」高娃差點笑出聲來，但仍努力克制住，「還好你叫人搬梯子過來，不然我們還不知道該怎麼下來呢。」
「高娃仙人，妳就別謙虛了。這座大殿高有數丈，縱使身懷輕功的武林高手，也不見得跳得上去。」高俅認真的回應。
「倒是你們怎麼這麼厲害？」阿志佩服的說：「天色這麼昏暗，屋頂離地這麼高，你們竟然能察覺到上面的動靜。」
「十年前的正月十六，不知從哪兒飛來許多白鶴，在宣德門上盤桓不去。陛下看見了，認為是難得的吉兆，還親自把牠們畫下來，稱為〈瑞鶴圖〉。」高俅詳細的說明：「從此以後，陛下就要求禁衛軍留意從天而降的珍奇事物。想不到等了那麼久，終於等到從天而降的神仙。剛才有所得罪，請兩位神仙責罰。」
阿志換了個口氣，裝出一副嚴肅的神情。「算了，你們這些兵器根本傷不了我們。」
「我們只是來找個東西，找到了就走。」高娃說。
「請問是什麼呢？」高俅問。
「一朵燙手的花。」高娃說。
「花兒受熱不就枯萎了？」高俅不明白，又搖頭又讚佩的說：「仙家說的話果然與眾不同。」
「而且跟最美的汝窯青瓷有關。」阿志又補充了一句。
「這就得請教陛下了。咱們當今聖上是一位書畫大家，對於美的事物最在行。」高俅雙手抱拳，恭謹的望著天空，接著又朝阿志和高娃打躬作揖說：「請兩位神仙隨我去見陛下。陛下一定會很開心，如今不只仙鶴受到皇帝的德政感召，前來祝賀，連神仙都下凡來相助了。」
在高俅的帶領下，一行人緩緩穿過燈火通明的皇城廣場，朝宮殿走去。
「歷史上擅長畫畫的皇帝屈指可數。」阿志一邊走，一邊悄悄的告訴高娃：「而很會畫畫又會寫書法的就只有一位，看來我們是來到宋徽宗的皇宮。」
高娃點點頭，高興的說：「你有沒有發現，這次玉珮願意發揮靈力，讓我們穿梭古今吔！」
「哦，妳不說，我倒是沒想到。看來，剛才酷必剋威脅著要唸出密碼，害我們面臨密碼失效的『嚴重危機』，玉靈月松一定是感應到了。」
高娃同時又想到另外一個問題：「為什麼酷必剋奪不走我手上的羊皮卷，你卻可以輕易的從他手上搶走呢？」
阿志想了想說：「按照我的推測，應該是因為我從來沒有擁有過羊皮卷，所以也就沒失去過羊皮卷，因此完全不受那段『新擁有者注意……』警語的限制。喔，對了，羊皮卷還給妳，畢竟妳曾經擁有它。」
「謝謝，你真大方。」高娃喜孜孜的收下阿志遞過來的《巫術羊皮卷》。
不久，他們一行人來到皇帝的寢殿。
高俅立刻叫太監進去通報。「就說太尉迎神仙來求見。」
太監從殿內出來之後，對高俅使了個眼色，輕聲回報說：「大人，陛下允許您進去。但陛下正和童貫大人商議聯合金國攻打遼國的計畫，您帶來的神仙最好有真本事，不然別說陛下不高興，就連童貫大人也不會輕易饒了您。」
「當然。」高俅用感激的口氣說：「童貫才剛平定了方臘的叛軍，當上楚國公，正威風得很，我當然懂得怎麼說話。」
他領著阿志和高娃走進寢殿，拜見皇帝。
皇帝一聽完高俅所說的「天降神仙」奇蹟，急忙走到阿志和高娃面前，從頭到腳仔細打量他們兩人，開心不已的說：「感謝神仙前來相助！我大宋國這次出征，必定凱旋而歸。」
阿志瞥見桌上皇帝批好的奏章，上面的毛筆字寫得細細瘦瘦的，忍不住驚喜的指著說：「哇，好美的瘦金體！」
高娃發現寢殿另一邊的桌上擺著一幅畫，畫中有鳩鳥和桃花；而一旁的鳥籠裡真的養了隻鳩鳥，桌上的花瓶中則插了一根桃枝，枝頭上開了數朵桃花。「這是陛下的畫嗎？好生動、逼真的花鳥畫啊。」她忍不住走到桌前觀賞，並好奇的問。
「這是朕年輕時的作品〈桃鳩圖〉。朕今早拿出舊作，比對真鳥、真花，是想看看有什麼可以加強或修改的地方，好作為下次繪畫的參考。想不到兩位神仙還是鑑賞名家，失敬失敬。」皇帝欣喜的轉頭下令：「趕快給兩位神仙賜座。」
內侍太監急忙去搬椅子，童貫忽然站起來說：「且慢！陛下，防人之心不可無，光是憑著這兩人出現在屋頂上，並不足以證明他們是神仙。請兩位道士拿出真本領來，讓陛下瞧瞧。」
阿志有點不知所措，高娃卻鎮定的看看四周。
「簡單。」高娃笑著說。
她從花瓶裡拿起桃枝，施了「玉化咒」：

石之美者，潤澤以溫，謙謙君子，外柔內剛，
細透堅雅光，仁義智勇潔，玉靈之靈，玄玄明明，玉化——

整根桃枝連同花苞、葉子和綻開的桃花，瞬間全變成了光澤潤滑的美玉。
「請陛下欣賞『玉桃花』。」高娃隨即把它獻給皇帝。
皇帝喜出望外，拿在手上不停的把玩，愛不釋手。
「你退下。」皇帝嚴厲的命令童貫，然後臉色一轉，又露出親切的笑容。他親自拿了一個黑碗來點茶，接著又用竹製的茶筅在茶湯上刷打出白色泡沫。「這是建窯黑釉兔毫盞，白茶配黑盞，相得益彰。」
他在另一個小碗中將茶粉調成深咖啡色的濃汁，再用小竹匙沾了沾，在建窯茶碗的白色泡沫上畫出一幅山水畫。
「哇，好漂亮。」阿志和高娃不約而同的讚賞。
「陛下為你們親點御茶，這是無上榮耀。」高俅在一旁幫忙伺候、端茶，緊接著又對皇帝說：「能為神仙獻茶，陛下真是好福氣。」
「唉！」皇帝語重心長的歎了一口氣，「北方的遼國一直對我大宋懷有野心，『澶淵之盟』訂立之後，雙方終於維持了一百多年的和平；不過，遼國仍舊占領我先祖故土的燕雲十六州，我大宋每年還要繳給遼國『歲幣』……這樣的恥辱，大宋上上下下著實已經愈來愈難以忍受。」
聽到「恥辱」二字，高娃想到自己過往受盡了酷必剋的欺凌，不禁感同身受，因而更加認真的傾聽。
皇帝繼續說：「最近遼國北方的金國連年攻打遼國，遼國節節敗退，眼看它即將亡國，便有大臣提議聯合金國滅遼國，取回燕雲十六州。哈！看來不只金國來幫朕，現在還有神仙前來相助，真是天助大宋。」
「聽說白鶴也成群飛來，祝賀陛下國運昌隆。」高娃喝了一口茶，高興的附和說。

（摘錄自：〈第二章  莫名其妙的密碼提示〉、
〈第三章  從天而降的一對小神仙〉）

目錄

系列好評與回響
推薦序  在文物故事裡冒險，體驗傳統文化的獨特美學  蔡明灑
自  序  一本小書的大影響
第一章  一片空白的羊皮卷
第二章  莫名其妙的密碼提示
第三章  從天而降的一對小神仙
第四章  大花石林立的皇家園林
第五章  憂國憂民的愛國畫家
第六章  審核嚴格的畫院制度
第七章  競爭激烈的繪畫比賽
第八章  破解蓮花式溫碗的密碼
第九章  不可思議的神仙畫
第十章  追捕古靈精怪的刺客
第十一章  驅逐邪惡的古董商
附  錄  大冒險知識時間

專家推薦

以國立故宮博物院文物為媒介，穿越時空創造有趣故事。

──吳密察（國立故宮博物院院長）

對孩子來說，千百年前的文物，如果沒有幻想加持，不容易親近，也引發不了認識它的興致。在「穿越故宮大冒險」系列中，作者結合歷史與奇幻的探險歷程，讓國寶不再是高高置於博物館中的展品，而是貼近周遭的親切存在；這系列透過故事，引領孩子進入由古物編織的奇幻世界，看到不一樣的古物面貌。

──Sama（知名閱讀部落客）

到底要挑選哪一本書，來作為才剛剛燃起聽故事小火苗的孩子們的下一本好書呢？鄭宗弦老師的《穿越故宮大冒險1：翠玉白菜上的蒙古女孩》彷彿隨著咒語出現！「穿越故宮大冒險」系列成功帶領沒有閱讀文字書習慣的孩子們，第一次獨力讀完長篇小說。透過孩子們的回饋，我發現遙遠的歷史人物和文化，不再硬邦邦得難以消化；而對於害怕讀歷史的讀者來說，閱讀「穿越故宮大冒險」系列，隨著阿志與高娃穿梭清朝、西周和北宋之後，他們竟然也開始期待──下一集，鄭老師到底會帶領我們回到過去的哪一個時代？

      ──龍若丹（貓頭鷹親子教育協會故事便當志工）

我最喜歡《穿越故宮大冒險2：肉形石的召喚》。這本書描述食物的方式，讓我覺得好像聞到了食物的香氣；而且作者不管是形容美食或是戰爭的場面，都會把那些事物講得非常詳細，真是令我敬佩，也是值得我學習的地方。  

──黃宇新（新北市三重國小五年級）

「穿越故宮大冒險」系列非常好看，書裡面的描述栩栩如生；我最喜歡的是第二集獸王跟狼群打鬥的畫面，就好像在我眼前發生一樣。我好想自己買一套「穿越故宮大冒險」回家看，也希望把這套書介紹給我的弟弟，讓弟弟可以看到這一系列精彩的故事。

  ──沈郁傑（新北市三重國小五年級）

「穿越故宮大冒險」系列就好像小叮噹一樣，從口袋裡拿出了任意門，穿越時空到每個地方，完成自己想要做的事，也能看到不同的時間裡不一樣的世界。

  ──藍苡禎（新北市三重國小五年級）

「穿越故宮大冒險」系列很有趣，因為讀一讀就有回到古代的感覺。我覺得最有趣的是主角阿志被發現不是男生要被淨身時，一個太監讓他灌下了大麻水，看到這裡的時候我笑到快要死掉了。

  ──陳儀安（新北市三重國小五年級）

「穿越故宮大冒險」系列引起我們非常大的興趣，想要接著看第二本、第三本；也希望作者可以趕快出版第四、五、六……給全世界的讀者看。

──黃登菖、楊頤薰（新北市三重國小五年級）

在文物故事裡冒險，體驗傳統文化的獨特美學

蔡明灑（朗朗小書房創辦人‧新竹市共讀推廣協會講師）

長期推廣兒童閱讀的過程中，面對許多焦慮的家長，筆者時常建議家長必須把握好兩個重要時期：學齡前的繪本共讀是其一，小學中年級踏入文字書獨立閱讀為其二，而後者更是能否培養出終身讀者的關鍵時期。
成人如何幫助孩子跨越門檻，進入文字閱讀的廣大世界呢？無疑的，「選對書」是其中一個重要因素。在眾多文類中，想像力豐沛、劇情刺激、節奏快速的奇想冒險故事，特別能吸引閱讀能力未臻成熟的孩子一路前進，不知不覺間便讀完一本書，是提升閱讀成就感的絕佳入門文類。
「穿越故宮大冒險」系列由本土作者鄭宗弦老師所創作，是一套以故宮文物為經、歷史故事為軸的系列兒童小說，為本土奇幻冒險類的最佳代表。從這集開始，還融入了「破解密碼」的元素，讓小讀者跟隨主角冒險犯難的同時，能享受腦洞大開、燒腦鬥智的快感。
古董文物的典藏早在宋朝便蔚為風氣，臺北故宮博物院歷經明、清兩代皇室數百年的傾力收藏，數以萬計的歷代珍品每年吸引國內外無數遊客蒞臨朝聖。然而，面對這些彷彿熟悉卻又陌生的歷史文物，如何讓一般普羅大眾瞭解其中的美學奧妙與文化精神，一直是許多相關人士努力的目標。
鄭宗弦老師自小喜愛這些古文物，他考證歷史事件，參照傳說軼事，並融入個人的創意奇想，編撰了「穿越故宮大冒險」系列裡一個又一個精彩的故事；讓我們面對古代文物，不再只是隔著冷冰冰的玻璃遠距離靜態欣賞，而是跳脫局限，神遊文物所處的時空場景，在字裡行間嗅聞它的氣味、觸碰它的質地，感受因它而帶來的歡喜悲傷，透過故事，立體化了文物的內涵，也豐富了讀者的體驗。
在「穿越故宮大冒險」第四集《蓮花式溫碗的密碼》裡，我們跟著主角阿志和高娃來到北宋晚期，見到亡國君王徽宗迷信不堪的一面，但同時也透過一個又一個藝術故事，感受到宋朝獨特的極致生活美學。宋朝開國君王宋太祖杯酒釋兵權，重用讀書人，開創了中國歷史上「文人治國」的新格局。濃厚的文化氛圍，促使北宋在繪畫、詩詞歌賦、書法、音樂、工藝等各方面都展現了極高的成就，引領出注重生活品味、極簡美學的社會風潮。
本書的核心要角「汝窯蓮花式溫碗」正是宋朝美學的最佳代表，它如蓮花綻放的簡約造型、如玉的溫潤質地，以及最為世人所神迷的「雨過天青」色澤，在在傳遞了宋朝師法自然、崇尚事物本質之美的極致追求。更令人驚豔的是，如此精緻的汝窯瓷器，不僅僅是用來欣賞的美的擺設，而是實際的生活用品；本書作者以「一朵燙手的花」為暗喻，巧妙帶出蓮花式溫碗的用途，讓孩子體認美的事物與日常緊密結合的宋朝生活美學。
宋朝皇室與仕官文人不但追求極致生活美學，也傾心於大自然之美，這兩者同時展現了宋朝的富強風華。北宋一百多年間，經濟高度發展，中國土地上出現了許多人口密集的城市，首都汴京（今河南省開封市）更成為當時世界上數一數二、人口超過百萬的大城市，社會的繁榮富庶促使市民文化興起，張擇端描繪細膩的巨作〈清明上河圖〉為這樣的榮景留下了歷史見證。而因為人們長居城市、遠離自然，只能透過寄情於山水、花鳥畫等，聊慰嚮往大自然的心境。徽宗以「深山藏古寺」、「踏花歸去馬蹄香」等詩句為題考驗畫官的故事，除了讓讀者見到宋人對大自然的嚮往之外，更深刻體會了中國文人畫「詩中有畫，畫中有詩」充滿意境的美學思維。
美國哈佛大學行為心理學派大師施金納（B. F. Skinner）說：「我們該教的，不是偉大的書，而是對閱讀的愛。讓人瞭解一些文學作品的內容是微不足道的作為，使人開始持續閱讀才是了不起的成就。」筆者在此深深期許──當我們以這類奇幻冒險故事，引領孩子穿過窄門進入文字閱讀的世界之後，能夠持續提供更大量、類型更多元的閱讀環境，讓孩子在各式各樣他人的故事裡，得到成長的滿滿能量。

序言

一本小書的大影響

假日漫步街頭，各家商店的商品琳瑯滿目，件件展露嬌姿，向來客招手，然而最吸引我目光的，總是貨架上的工藝品──瓷器。
不論是江西省景德鎮傳統的杯碗瓢盆、日本有田燒雅致的茶壺杯組，或是臺灣鶯歌新創滿地開花的結晶釉，以及釉色濃豔、尊貴且不可逼視的金釉天球瓶……瓷器的光澤融合了寶石的璀璨、美玉的溫潤和冰晶的冷透，總教我目不轉睛、愛不釋手。
這一切都源於一本書的影響。
記得念國小六年級時，學校配發了一套「中華兒童叢書」，老師在課堂上發給我們每人一本，讓大家隨機閱讀。我拿到的是一本薄薄的小書《認識瓷器》。
這本書大約只有七十頁，故事一開始，就描述一個小朋友在父親的介紹下，認識了家常使用的瓷器：碗、盤、匙、勺，引發了他對瓷器的興趣；父親進一步帶領他參觀臺北外雙溪的故宮博物院，欣賞歷代瓷器精品。書中文字淺顯，以對話推動情節，一步步引領讀者邁入瓷器精緻的世界。
從釉色來欣賞──青瓷高雅，鬥彩濃豔，粉彩嬌柔，青花深邃宛如藍寶，油滴天目烏金閃爍似神祕星空，而且尚有那些無法預測、任由礦物與火舌自由飛舞、充滿驚奇異化的各色窯變。
以朝代來區分──宋瓷精麗高雅，造型婉約，胎土厚重，釉彩各具特色，臻於工藝之巔。元、明青花如藍天白雲，麗日浩蕩，描繪繁複，疏密有致，自成一格。清瓷引進外國釉色，琺瑯彩、粉彩調繪出立體、豔麗的寫實圖案，宛如百花爭豔，萬紫千紅。歷代工匠承傳先人遺教，又各有創新突破，匯聚成舉世無雙的偉大工藝史。
印象最深刻的是一把雞鳴壺，雖然沒有出色的外表，卻暗藏玄機。壺頂有一隻小公雞，傾壺倒酒時，酒汁涓涓流出，待壺身挺立時，由於壺內氣流的作用，小公雞會「咕──」高啼一聲，為眾人歡聚的酒宴帶來驚喜。究其原因，原來小公雞嘴裡裝設了一片簧片，所以才會發出聲音，真教人歎服。
還有，瓷器也是模仿高手。工匠們費盡心思，將胎土雕修，敷上適當的釉料，一件件造型精巧的器物就出現了：竹編的籃子、剔紅的漆盤、鏽蝕的銅鼎、木雕的筆筒……仔細分辨，其實都是瓷器假扮的，真是有趣極了。
藉由這本小書，居住在鄉村的孩童如我，首次見識清宮帝王收藏的奢華之美，心中震撼、驚歎，猶如《紅樓夢》中的劉姥姥逛大觀園，直呼不可思議。看似不起眼的釉藥竟然比水彩、蠟筆更神奇，在我眼前塗滿閃耀千萬光澤的色彩，也在我心中播下一顆種子，一顆渴求以「美」來灌溉、滋養心靈的種子。
讀完《認識瓷器》之後，放學一回到家，我就將每日使用的瓷碗捧在掌心上把玩，又翻箱倒櫃，找出許多宴客時才會亮相的大盤和碗公。
橢圓形的大瓷盤上，畫有一條煮熟的大紅蝦；籃球般大小的碗公外緣，有一隻彎身啄米的大公雞。那些圖案只用毛筆寫意的寥寥勾勒幾筆，然而俐落的線條與生動的姿態已躍然呈現，雖比不上宮廷精品的繁複、華貴，卻滿溢樸拙之美。
我坐擁傳家寶物，雖是敝帚自珍，附庸風雅，但小小心靈裡喜悅滿足的程度，應該不亞於庫藏天下珍品的乾隆皇帝。
從此，上蒼為我開啟了一條賞悅之路。欣賞各色瓷器成了休閒生活的一部分。高級的瓷器總是價值不菲，我雖然買不起，但是駐足欣賞，一樣怡情悅目。逛百貨公司的瓷器專區，逛鶯歌的陶瓷街，總是教我讚歎再三，流連忘返。
在茶藝盛行時期，我陸續蒐購了上百個便宜的瓷壺、瓷杯。即使學生時代頻頻因租屋而搬家，扛著沉重的瓷器行李，烈日之下揮汗穿梭街道、上下樓梯，亦甘之如飴。閒暇時，舉杯把盞，手撫溫潤的瓷壺、瓷杯，想像自己也是墨客騷人，詩意滿懷，勞頓全消。
一本薄薄的小書，使我體會到「生活即藝術，藝術即生活」的道理。如今回顧中學時喜好繪畫、茶藝、結藝、剪紙，大學時熱衷民俗藝術，即至後來邁入兒童文學創作之路，寫出了「穿越故宮大冒險」系列，原來各類藝術文化相生相衍，環環相扣，皆有脈絡可循。
一本小書簡短的介紹了千年的瓷器文化，卻引領人走出一條藝文的道路。一本小書，誰能小看它呢？
至於這系列作品，可不只是一本本小書，我堅信它們會發揮出更巨大的影響力。

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