書摘

１、噴火龍失業了

「好餓！好餓！好餓！」噴火龍阿爆大叫，並噴出一把熊熊大火……
喔，不是大火，是夾雜著廢氣和黑煙的小火焰。
阿爆的臉瞬間變得像紅番茄一樣。這哪是一頭威猛的噴火龍「應該」噴出的火勢？
唉！怪只怪他餓得發慌、能量不足。
在噴火龍圈裡，每頭噴火龍的地位不是根據血統、年紀或體型來區別，而是按照噴出火焰的大小、距離、時間長短和次數來決定。例如阿爆的爺爺年輕時，就曾經登上「年度噴火次數排行榜」第一名。
「想當年啊……」阿爆的爺爺老得牙快掉光了，還是常常不忘回味一下過往的英勇事蹟，「噴火龍可威風呢！《噴火龍使用手冊》裡寫得一清二楚，有些噴火龍擔任皇家守門獸，駐守在高大的城堡門口，誰都不敢靠近一步；有些成為皇家首席教練，必須假裝飛進城堡擄走公主，跟前來救援的王子或騎士大戰，藉機鍛鍊他們的勇氣和作戰技巧；還有一群噴火龍擔任攻擊先鋒，率領兵團四處作戰，一出場就先噴幾把大火，把戰場燒得遍地焦黑、寸草不生，號稱『火滅之王』。」
爺爺說著、說著，開心的噴出一把火——
噗噗噗……幾點小火星瞬間發出光芒又熄滅。這頭老噴火龍突然喘不過氣，劇烈的咳了起來。
阿爆不禁搖搖頭。爺爺老了，沒有氣力，身體裡的火焰再也無法保持完全燃燒的狀態。
那麼阿爆呢？他年輕力壯，照理說正是發光發熱的年紀，為什麼也躲在這裡哀號？
說起阿爆的家族，他們世世代代都是隸屬於某個皇家的守門獸，但是現在皇室沒落、自身難保，沒辦法繼續僱用這群高級的守門獸（說穿了，就是看門而已）。所以阿爆和家族裡的所有成員都失業了。
「爺爺，我不是不肯工作，而是生錯時代，運氣不好。」阿爆忿忿的吐苦水說：「現在城堡的維護費用高得嚇人，有些堡主乾脆把城堡改裝成博物館、美術館、旅館或咖啡店，收取門票錢或住宿、餐飲費，來補充維護的經費。同時基於安全上的顧慮，大多數的堡主並不樂意繼續僱用噴火龍當守門獸。」
「這些人類怎麼會這麼沒眼光呢？」爺爺忍不住插嘴說：「我們噴火龍又高又壯，看起來不但威風，又有歷史價值 。」
「還不就是因為『火』嘛！」阿爆嘆了一口氣說：「不久前，有一頭噴火龍向遊客說『歡迎光臨』時，不經意噴出了幾點小火星，害得客人的假髮著火了……」
這可真糟糕！
「傻孩子，你可以改行當皇家廚師啊。廚房裡又要烤又要煎，還少得了火嗎？」阿爆的爺爺苦笑著說：「而且待在廚房裡，至少有得吃。」
阿爆沮喪的低下頭。「我已經試過啦。但是大廚煮菜時，一下要大火，一下要小火，弄得我火氣不順、頭昏肚脹。」
哎呀，不行不行！火氣不順會弄壞身體。
「別急、別急，我們一定可以想出好辦法。」爺爺安慰阿爆說。
阿爆親了親爺爺。他從小就由爺爺帶大，第一次飛翔、第一次噴火……爺爺總是陪在他身邊。現在爺爺年紀大了，該輪到他來照顧爺爺。

（摘錄自〈噴火龍使用手冊〉）

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目錄

作者的話  引導式思考
不是故意的，就沒關係嗎？
1、特大號的馬鈴鼠 
2、好點子快遞公司
3、難走得要命的荊棘迷宮
好點子派對  刺蝟該怎麼靠在一起取暖？
白兔之家大逆襲
1、亮晶晶「白兔之家」
2、黃鼠狼的詭計
3、誰打了第一個洞？
4、「好點子」包裹來了
好點子派對  窗子破了沒關係？
噴火龍使用手冊
1、噴火龍失業了
2、一加一的好點子
3、噴火龍小澡堂
好點子派對  好危險啊！你也發現了嗎？
好點子派對 動動腦筆記
推薦文  用童話「快遞」成長的好點子   黃雅淳

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專家推薦

用童話「快遞」成長的好點子

                         黃雅淳（國立臺東大學兒童文學研究所教授）

當代童話的魅力，往往來自於它能以幽默、趣味與奇思妙想的簡短形式、俏皮生動的語言，傳遞深刻的人生哲理與生存體驗。成熟的創作者往往能在現代童話的語境下，引領兒童讀者反思生活上的各種現象及價值思考。
「好點子快遞公司」系列的作者劉思源是臺灣量多、質優且創作類型多元的作者。她具有教育科技專業背景，又曾是資深的兒童文學編輯，因此，她筆下的作品常在特定的題旨發揮下，仍保有獨特的遊戲趣味與幻想語法。就如這一系列作品以「快遞」為隱喻，聚焦於孩子日常生活中常見的議題，在趣味童話的外衣下，深藏著對人我關係、群體互動與自我省察的探索，不經意間打開了心理學與社會情緒學習的入口。
近年來受到廣泛討論與重視的教育趨勢──社會情緒學習（SEL, Social and Emotional Learning），主要引導孩子從認識、表達到理解自己，進一步發現行為與感受的緊密關係，包含理解自己和他人的情緒、處理壓力、同理與社交能力。本系列第一集收錄的三篇故事──〈不是故意的，就沒關係嗎？〉、〈白兔之家大逆襲〉、〈噴火龍使用手冊〉──分別對應心理學中的「刺蝟法則」、「破窗效應」、「溫水煮青蛙」等理論。這些在成人世界中常見於企業管理或職場心理學的理論，劉思源巧妙的轉化為兒童能理解的情境與角色，讓他們從鮮活的動物角色身上看見自己，進而反思與學習，也讓抽象的心理學概念藉由具象的童話故事，成為孩子生活的一部分。三篇故事皆以「好點子快遞公司」作為奇幻中介，讓情節轉折自然發生，也成為孩子思考與探索的起點。在緊湊的情節與反諷趣味中體會人我之間的距離與防衛、理解「環境與行為」的連動性，以及看見隱性危機與自我控制的議題。
當代的兒童生活遍布了眾多等待被言說的生存體驗，因此童話創作者的挑戰是──如何從淺語的新奇想像中傳達深刻貼切的現實關懷，提供兒童讀者演練內心衝突的舞臺，讓童話奔向生活。而「好點子快遞公司」嘗試整合敘事、心理學與教育理念，在「知識傳遞」與「故事趣味」之間尋求平衡。它證明了童話可以是思想的容器，也可以是通往理解與共感的途徑。對親子共讀而言，這套書也提供了許多可以延伸討論的主題，是生活教育、情緒教育與品格教育的橋梁。它不僅快遞了「好點子」，也快遞了同理、責任與省思──這些真正讓人成長的珍貴能力。

「好點子快遞公司」系列不僅帶給孩子閱讀的樂趣，也是一套對教學現場極具實用性的教學友善橋梁書。其內容具啟發性與延伸性，能支持教師設計多元教學，既深化孩子的閱讀素養，也促進生活能力的建立。

──彰化縣聯興國小教務主任‧資深閱推教師  王妙心

序言

引導式思考 

只要給我一個支點，我就可以舉起整顆地球。
這句比喻「槓桿原理」的豪邁之言，傳說中出自古希臘大科學家阿基米德之口，雖非現實可及，但也切實的指出支點的重要性和關鍵性。
我想「思考」也是如此。思想貴在自由和自主，而孩子心智尚在發展，如果能幫助他們找到某個支點，相信更能深入引領他們一步步的拓展觀點和視野，建構屬於自己的思考途徑和架構，舉重若輕的挑起無限寬廣的未來。尤其當孩子面臨迷惘和難題時，思考有助於他們釐清方向、辨別利弊、解決衝突或問題，進而提升自我的能力和信心。
孩子的世界並不是一張白紙，情緒問題、人際關係、環境變化……都是成長的一部分，如果不小心面對，身心皆可能蒙上陰影，拖住他們前行的腳步。例如聽到有人說：「這個孩子簡直像隻小刺蝟啊！」我們腦中是不是馬上出現一幅畫面：一個張牙舞爪的孩子，渾身彷彿帶刺似的，拚命衝向大巨人或大怪獸，看起來既凶狠又可憐。像這樣防禦性超強的孩子，在滿身利刺的外表下，往往藏著傷痕累累的心靈，於是憑著一股血氣，用傷人的方式來捍衛自己，成了惡性循環。
這時候，孩子最喜歡閱讀的童話，就成了敲開他們心門的魔杖。一篇篇按照孩童讀齡和心性打造的擬人化動物故事，可以自然的接住孩子的情緒，同理孩子的處境，拓展孩子的智慧和心理韌性，讓他們找回生命的勇氣和熱情。
於是經過三年籌劃，「好點子快遞公司」正式展開行動！可靠又可愛的大白熊司機和小企鵝送貨員，就像耶誕老公公一樣，把一個又一個「好點子」包裹，如同禮物般直送到有需要的動物朋友面前。例如本集故事中常被當成「空氣」的馬鈴鼠，火氣不順、跌到龍生谷底的噴火龍祖孫倆，因黃鼠狼們大搞破壞而失去美好家園的白兔一家等，都及時收到了專屬好禮，找到了翻轉生命的心支點。
不過這些「禮物」往往稀奇古怪，有時根本不知該怎麼用。這時就得靠大小朋友和動物們一起動動腦、多嘗試，只要不放棄，一定能找出最棒的答案。
每篇童話故事後，還附有延伸的漫畫小單元「好點子派對」，透過大白熊和小企鵝們的對話，探討穿插在故事中的情境元素。例如黃鼠狼領銜演出的「破窗效應」，或是耳熟能詳、如同寓言般的「溫水煮青蛙『事故」」等，希望在輕鬆有趣的氛圍中，顛覆小讀者既定的思考模式，翻轉出新的想法和觀點。

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