先「悅讀」,再「閱讀」,最後成就「越讀力」

在教育潮流日漸看重之際,我們該如何培養孩子的閱讀理解能力呢?我認為要先悅讀、再閱讀,最後成就越讀力。閱之有物,方能讀出其樂;理出其緒,才有解惑之趣。以學生為本,以教學為器,以學習為主,才能讓孩子們跨學科、跨領域,跨越時代,真正從中獲得生活所需的核心素養。

    在教育潮流日漸看重之際,我們該如何培養孩子的閱讀理解能力呢?我認為要先悅讀、再閱讀,最後成就越讀力。閱之有物,方能讀出其樂;理出其緒,才有解惑之趣。以學生為本,以教學為器,以學習為主,才能讓孩子們跨學科、跨領域,跨越時代,真正從中獲得生活所需的核心素養。

 

    遠見天下文化出版,適讀年齡定位在7至10歲的月刊雜誌-《未來兒童》,正好恰如其分地為閱讀理解的養成,做出最佳的註解。

 

每天隨處可見的「雞蛋」,到底是怎麼來的?讓孩子透過雜誌,試著觀察生活的小角落,開啟更多想像與知識的連結。

 

選一本好雜誌,為孩子篩選優質的知識內容

    每期的「主題放大鏡」單元,不論是用蛋的一生來串連知識,抑或是最夯的停電議題深入淺出的討論電子性質,都是用尋常的畫面引導出不尋常的知識,十分精彩;「精彩探索」則是彙整當月份世界各地的新鮮事、各國特殊節慶、名人介紹、幸福大搜查,而這區塊也是我認為一本雜誌所需蘊含的基本元素:統整歸納、去蕪存菁

 

    處在當今「谷歌在手、資訊無窮」的科技社會,在廣泛雜亂無序的知識量中進行分門別類的處理,以及有效率的吸收學習,才是首要之務。而這正也是《未來兒童》有做到的地方;「趣味百寶箱」收納了趣味與益智、放鬆與思考,讓孩子得以在閱讀雜誌的過程中,適度地讓思緒留白,更能讓後續的學習專注進行。

 

    「特別報告」的多元討論,從音樂盒的科技,到動物防身術的自然,跨領域的傳達知識,滿足小朋友天馬行空的種種需求,更能逐漸培養多元精實的國際觀;「好漫畫」專欄除了讓不擅於閱讀的孩子,能先從圖像式閱讀著手,在挑選題材上也是毫不馬虎,孩子國鈔票當中有商業經營、道德良知…等,讓漫畫也能引人深思。

 

以「連連看」圖解方式呈現,讓數學變得更為平易近人。

 

從生活中學習,數學不再難以親近

    當然,身為一個老師,最令我感興趣的莫過於是;「名家來上課」單元了。有國英數自社加上音樂與藝術,用生活化的角度切入觀念的建立,落實了素養導向的國教精神。以數學為例,用社區活動分獎品來討論人數計算,用方格作圖讓周常與面積的題目具體化,讓小朋友能做中學,藉由適當的圖文教學,讓數學不再沉悶無趣,而是充滿驚喜。更不用說用象形文字來加深國字的判讀、用情緒卡來表達對應的心情、用飲料的調配說明密度,用隨手可得的道具來創造藝術……無處不學,無所不樂。

 

我們都別忘了:「有常文悅讀力,才有可能發展長文閱讀力」。當閱讀成為磐石,我們更要謹記於心:越讀才是素養, 悦讀才是人生。

 

讓我們的孩子們,一起愛悅讀吧。

 

【國小閱讀專案】

讓孩子愛上閱讀!掌握小學黃金關鍵期

http://bit.ly/2Ib8wt2

 

 

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