雅德賽思教育內容: 2至18歲「理想教育」實踐研發 雅德賽思理想教育發展協會,乃依法設立、非以營利為目的之社會團體,結合家長、教師等有志之教育工作者,追求2至18歲「理想教育」之研發及實踐,為孩子創造海闊天空的教育體驗。本會名稱「雅德賽思」:「雅」希望開發孩子生活品味及人文藝術上的涵養;「德」期望培養孩子在人格品行與道德修養方面的情操;「賽」希望激勵孩子勇於探索真理並擁有追求生活的熱忱態度;「思」希望讓孩子擁有多元思考創意並具備獨立判斷的思維能力。 學前階段的理想幼兒教育,透過二至六歲的「雅德賽思幼兒別墅」,設置在有永和市小天母之稱的「長堤別墅區」內,獨棟透天別墅,建築典雅,安全寧靜,功能齊全,是一所高感性、高知性的別墅級幼兒園.期望在都市中,提供孩子一個自然成長的活動空間,讓孩子充滿在陽光、空氣、水、土地、樹木、歡笑、喜悅中,享受健康快樂的童年時光.雅德賽思精心營造豐富的生活學習環境、自然活潑的互動教學,充滿藝術與科學氣息.鼓勵幼兒動手做、做中學,自由體驗創造與探索的樂趣,建構幼兒快樂與成功的未來. 小學階段的理想課後教育,透過小一至小二的「雅德賽思兒童學社」,以生活探索及參觀體驗為主軸,滿足孩子好奇心最旺盛的階段,快速吸收各樣新知體驗。小三至小四的「雅德賽思少年學社」,則進一步希望孩子們開始尋找自己的興趣,並勇於深入嘗試,例如進行街頭愛心募款、成立虛擬雜誌社等。 中學階段的理想課後教育,透過小五至國二的「雅德賽思青少學社」,為青少年建立生活夥伴成長團體,互相陪伴激勵從事正向活動,適切引導孩子學習成長和志向發展。國三至高三的「雅德賽思青年學社」,則進一步幫助他們做好進入高等教育的準備,面對未來的生涯規畫,成立「網路商店」、參與「志工團隊」、認養「慈善機構」等實際操作活動,讓他們在進入大學之前,先實證自己的志向,作為未來選擇科系的依據。 雅德賽思致力於2至18歲「理想教育」之研發及實踐,幫助孩子找到了自己的興趣志向,全力以赴主動克服困難挑戰,追求自己心目中理想的高等教育。將來就業之後,也會自我期許在所追求的專精領域,致力成為一位出類拔萃的人才。
我們有一場成果發表會,內容是要演戲給大家看,為了這個表演,孩子們很努力的選故事、寫劇本、練習台詞、做道具等等,我發現孩子越來越能感同身受。從那次之後,孩子們每次外出看到喜歡的東西時,都會想起賺錢的辛苦,不再像以前那樣吵著要買想要的東西...
藉由讓孩子舉辦一場派對,經歷事前討論、企畫到最後的執行,孩子們不但學會了如何做事,更感同身受的體驗父母親平常的付出。
孩子們參加了一個為動物診療的體驗活動,突然看到一旁有個動物保護協會的捐款箱,大家開始討論起來要捐多少錢。我說:「其實捐多捐少看個人能力及心意,不用太緊張金額的多寡,但你們知道捐錢要做什麼嗎?」
每個學期末,孩子們都要完成一個情境主題,對他們來說,每次主題都是實現夢想的冒險旅程。某個夏日的午後,他們突發奇想「我們一起來開間餐廳吧」。就這樣,我和山神老師,和十個孩子展開為期五個月的餐廳之旅。
萬聖節的口號『不給糖,就搗蛋』,在他國文化也許合宜,但是在東方文化卻顯得有些突兀,因此,我跟孩子說,能不能換換口號。所以,後來我們有了「請給糖,謝謝你」、「請給糖,不搗蛋」、「請給糖,或給蛋」,馬上就讓現場氣氛柔和許多,也讓店員充滿笑容。
近日颱風過境,把家園周遭吹得殘破不堪,傷痕累累,老師跟孩子在聊天中,提出不然我們捨棄一次外出活動來把馬路上的垃圾和落葉清掃乾淨好嗎?原以為孩子第一時間會反對,卻不然,他們齊聲歡呼叫好還拍手通過,看得我和大風老師感到好欣慰,孩子就是這麼純真自然,這麼有愛。
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