平凡姐妹的媽媽，因為非常喜歡小孩，所以即使處在蠟燭五頭燒的忙碌中，也死命不肯放棄媽媽的角色，用深度陪伴孩子成長，努力每晚衝回家當家庭"煮"婦，以「觀察、推測、實證、放手」四個循環過程，和平凡姐妹一起建構愛的實驗室，共學共玩。
大自然裡，從來沒有一個大大的、小小的區塊，只有一種生物，一種樣貌！生命也是，有悲有喜、有苦有甜，才能襯出那個厚底的明白。
小女兒說：「媽媽，你就在家煮飯就好，每天幫我做便當，不要上班了......」這段對話，從她兩歲慢慢懂事後，總是不時的被開啟......
只有在孩子學習自己想要學習的東西時，她的學習，才能無遠弗屆，不只能把師長給的學個透徹，甚至，會想辦法自己開發新的資源，學會師長沒給的、不會的，甚至師長根本不知道的......
人生的每一條路，都有著路上的崎嶇，卻也有著路上的美麗風景，每一段路，都有每一段路的取捨，取了好，也要承擔一些壞，捨了壞，也要放下一些好，沒有那一條路是絕對的完美，卻有一路走來都美麗的心情，只要我們願意！
對於我的孩子，以及我自己怎麼面對考試的標準答案，我選擇和取捨的灰色是：在體制內把自己變堅強，但是有能力隨時衝撞和破壞體制。白話點說，我們參加考試，我們也學習標準答案，但是我們不只學習標準答案。因為這個世界大部份的事情，並沒有，或者說不只有一個標準答案，這才是真實的世界。
我們全家開始思考，我們要過一個怎麼樣的中秋節－能全家相聚，有節慶的儀典和記憶，但是不被商業行銷綁架，也不傷害地球節能減碳，我們到底能玩出什麼樣的，每年一定要重覆的中秋節記憶呢？
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